Kvaliteedi tagamise alused
1.1. Finantskirjaoskuse kool MoneyMinded (edaspidi Kool), kes täienduskoolituse kvaliteedi tagamisel juhindub täiskasvanute koolituse seadusest, täiskasvanute koolitusasutuste kvaliteedi tagamise juhistest, täiskasvanute koolitajate kutse-eetika koodeksist, põhikirjast, täiskasvanuõppe põhimõtetest ning organisatsiooni sisekorraeeskirjadest.
1.2. Kooli majandustegevuse teate number on 2144271.
1.3. Kool korraldab täiskasvanutele kutsealast ja mitteformaalset täienduskoolitust üldjuhul vene keeles (õppekavast sõltuvalt võib õppekeel olla ka muu keel, üldjuhul eesti, inglise või saksa keel).
1.4. Koolituse läbiviimisel ja klientidega suhtlemisel peab iga koolitaja lähtuma väärtuspõhisest hoiakust, avatuse, aususe ja abivalmiduse põhimõtetest. Kooli põhiväärtused on: asjatundlikkus, praktilisus, kaasavus, areng, lugupidamine.
2.1. Koolitus toimub renditud ruumides või tellija poolt võimaldatud auditooriumis, mis vastab tervisekaitsenõuetele. Ruum peab võimaldama vabalt liikuda, mööbel peab olema mobiilne ja sobiv töö korraldamiseks ning auditoorium peab olema hubane ning varustatud vajaliku tehnika ja internetiühendusega. Pauside ajal pakutakse osalejatele kohvipause.
2.2. Veebikoolitus toimub Zoomi platvormi kaudu.
2.3. Sõltuvalt koolitusprogrammist võib osalejal olla vaja sülearvutit ja stabiilset internetiühendust koolitusel osalemiseks.
2.4. Õppegruppide suurus sõltub koolituse sisust, kuid Kooli eesmärk on alati tagada individuaalne lähenemine kogu õppeprotsessi vältel.
3.1. Kool tagab õppekavade kvaliteedi õppekavade süstemaatilise koostamise, analüüsimise, ajakohastamise ja hindamise kaudu vähemalt üks kord aastas.
Õppekavade koostamisel võetakse arvesse:
– täiskasvanute koolituse seaduse (TäKS) ja täienduskoolituse standardi nõudeid;
– õppe eesmärke ja õpiväljundeid;
– sihtrühma ja tööturu vajadusi;
– kaasaegseid täiskasvanuõppe põhimõtteid ja meetodeid;
– digitehnoloogiate ning veebipõhise õppe arengut;
– kutse- ja kvalifikatsioonistandardite nõudeid.
Õppekavad koostatakse praktilise rakendatavuse, sisu ajakohasuse ning kaasaegsete täiskasvanuõppe meetoditega kooskõla põhimõtetest lähtudes.
3.2. Kooli õppekava sisaldab vähemalt järgmist teavet:
– õppekava nimetus;
– õppekava õpperühm;
– õppe eesmärk ja õpitulemused;
– õppe alustamise tingimused, kui need on eelduseks õpitulemuste saavutamisel;
– õppe kogumaht, sh kontaktõppe, praktilise töö ja iseseisva töö osakaal;
– õppe sisu ja õppemeetodid;
– õpikeskkonna kirjeldus;
– õppe lõpetamise tingimused ja väljastatavad dokumendid;
– mikrokvalifikatsiooniõppe puhul õpitulemuste hindamise meetodid ja kriteeriumid;
– koolituse läbiviimiseks vajalikud kvalifikatsioonid ning õppe- või töökogemus.
3.3. Õppekavade ajakohastamisel võetakse arvesse:
– õppijate tagasisidet;
– koolitajate ja koostööpartnerite ettepanekuid;
– õigusaktide ning kutsealaste nõuete muudatusi;
– digitaalsete ja tehisintellektil põhinevate õppevahendite arengut;
– õppe kvaliteedi analüüsi tulemusi.
3.4. Õppekavasid analüüsitakse pärast koolituse lõppu ning vajaduse korral ajakohastatakse, et tagada nende asjakohasus, õppe kvaliteet ja õpiväljundite saavutamine.
Õppekavade koostamisse ja koolituste läbiviimisse kaasatakse pädevad koolitajad, kellel on vastava valdkonna erialased teadmised ja praktiline kogemus.
4.1. Täiskasvanute koolituste läbiviimiseks tagab Kool piisava arvu koolitajaid, kelle kvalifikatsioon, haridus ja töökogemus vastavad õppekavas kirjeldatud nõuetele ning võimaldavad saavutada õppe eesmärgid ja õpitulemused.
Täiskasvanute koolitajal peavad olema erialased kompetentsid ning täiskasvanute koolitaja kompetentsid (andragoogikakoolitused, bakalaureusekraad haridusteaduses, kutseeksam, täienduskoolitused või tõendatud praktiline kogemus).
Täiskasvanute koolitajaid koolitaval koolitajal peab olema magistrikraad haridusteaduses või sellele vastav kvalifikatsioon või vähemalt täiskasvanute koolitaja, tase 7 kutsekvalifikatsioon.
4.2. Koolitaja järgib andragoogika põhimõtteid ja täidab täiskasvanute koolitajate kutse-eetika koodeksit.
4.3. Koolitaja vastutab õppematerjalide ajakohasuse ja usaldusväärsuse eest, hoiab turvalist ja toetavat õpikeskkonda ning toetab õppija arengut.
4.4. Pärast koolituse lõppu annab koolitaja Kooli direktorile tagasisidet õpitulemuste kohta ning teeb ettepanekuid parendusteks.
5.1. Koolituse käigus kogutakse osalejatelt suulist tagasisidet, mille alusel tehakse vajaduse korral muudatusi koolituse korralduses, et tagada igas õppegrupis parim võimalik õppekvaliteet.
5.2. Pärast iga koolitust kogutakse osalejatelt tagasisidelehed, mis muu hulgas annavad neile võimaluse teha ettepanekuid parendusteks. Tagasisidet saab esitada nii kirjalikult kui ka elektrooniliselt.
5.3. Kool kogub õppijate kohta ainult neid andmeid, mis on vajalikud koolituse läbiviimiseks ning tunnistuste või muude dokumentide väljastamiseks: nimi, e-posti aadress, telefoninumber ja isikukood. Isikukoodi kasutame üksnes väljastatava dokumendi täpsuse ja kehtivuse tagamiseks. Isikuandmeid töödeldakse isikuandmete kaitse seaduse § 6 alusel. Kooli privaatsuspoliitikaga on võimalik tutvuda SIIN.